ΔΡ.1_ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ

Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος " **Μαθηματικά (Α' Γυμνασίου)**" και συγκεκριμένα για τη διδασκαλία της ενότητας "[|**Β.3.1. Στοιχεία τριγώνου - Είδη τριγώνων**]", θέλετε να κατασκευάσετε έναν εννοιολογικό χάρτη που αναπαριστά την κεντρική έννοια **"Τρίγωνο**" και ιδιαίτερα τα στοιχεία και τα είδη των τριγώνων. Να κατασκευάσετε με το πρόγραμμα **CMapls****Lite** έναν εννοιολογικό χάρτη, που θα περιγράφει την παραπάνω κεντρική έννοια. Να αποθηκεύσετε το χάρτη σας στο φάκελο **C:\Users\Τα Έγγραφά μου\My Cmaps** με όνομα "**cmap-όνομα ομάδας**".
 * __Δραστηριότητα 1η: Δημιουργία Ε.Χ. με το CMapTools __**


 * Να αποθηκεύσετε το χάρτη σας στο φάκελο C:\Users\Τα Έγγραφά μου\My Cmaps με όνομα "cmap-όνομα ομάδας". **
 * Ανεβάστε την εκόνα του χάρτη σας και το αρχείο του χάρτη από το CMapsLite στη σελίδα του Wiki που αντιστοιχεί στην ομάδα σας. **
 * Γράψτε στην αρχή της σελίδας, τα ονόματά σας. **

__**Δραστηριότητα 2η: Αξιοποίηση του Ε.Χ. στη Διδασκαλία **__

 * __ Βήμα 1ο: __**Να αναφέρετε πιθανούς τρόπους αξιοποίησης του εννοιολογικού χάρτη που έχετε σχεδιάσει, στο πλαίσιο της διδασκαλίας σας.
 * __ Βήμα 2ο __**** : ** Αν αξιοποιούσατε τον εννοιολογικό χάρτη ως εργαλείο αξιολόγησης, να περιγράψετε το πλαίσιο αξιοποίησής του.
 * __ Βήμα 3ο __**** : ** Με ποιον τρόπο θα αξιολογούσατε τους χάρτες των μαθητών σας;